Resumen
- Serealizóunestudiopilotoparaevaluarlaaceptaciónyefectividaddedos materiales educativos (Cartilla y Fotocartel), elaborados a partir del conocimiento tradicional que poseen las comunidades seleccionadas en tres humedales llaneros, con el propósito de propiciar cambios en la población escolar y fomentar la conservación de estos ecosistemas. La validación de los materiales se realizó en una población escolarizadade418niñosdelasegundaetapadeescuelabásicaenuna muestrade 92niños (22%), seleccionadaalazar.Los materialeseducativos Cartilla,elfotocartel y lacombinacióndeambos, constituyeronlos tratamientosenlosgrados4º,5º y6º. Laefectividaddelos materiales seevaluócomparandolos cambiosenlarealización de dibujos con base a las características de humedales (pretest-postest). Se observaroncambios significativosal comparar lasevaluacionesdelosniñosde4º y 5º grado, mientras que en los de 6º grado fueron no significativos. Se encontraron cambios en los niveles de respuesta de los niños al incluir los materiales (P= 0,004 ANCOVA), masnoentreellos (P= 0,903).Seconcluyequelos materialeseducativos son aceptables estadísticamente para difundir mensajes educativos relacionados conloshumedales llaneros.